
Trong đề thi Tiếng Anh sẽ có khoảng 3 bài đọc hiểu. Để ăn điểm phần này, thí sinh có thể luyện thật nhiều đề để làm quen dạng bài và tăng vốn từ vựng.
| Like và Theo dõi Fanpage Bet88347 kho game thể thao số () để cập nhật thêm nhiều tin tức Bet888com game nổ hũ uy tín, tài liệu ôn thi học kì, ôn thi THPT quốc gia và được tư vấn Bet888com game nổ hũ uy tín miễn phí. |
1/ Đọc lướt đoạn văn
Nguyên tắc trước tiên khi làm bài đọc hiểu là đọc lướt toàn bộ để nắm ý chính, nội dung đoạn văn. Đừng bao giờ cố dịch hết cả bài vừa tốn thời gian vừa dễ khiến nản chí. Ý chính của bài thường nằm ở câu đầu tiên. Nếu đoạn văn bắt đầu bằng câu hỏi hoặc lời dẫn thì ý chính thường sẽ nằm ở cuối.
2/ Giải quyết các câu hỏi từ vựng
Sau khi đã nắm được nội dung chính của đoạn văn, hãy đọc câu hỏi và làm những câu về từ vựng trước.
Dạng 1: Reference Questions (câu hỏi liên hệ đến từ vựng)
=> Với dạng này, chỉ cần nhìn vào câu ngay trước từ in đậm là có thể giải quyết được.
Dạng 2: Vocabulary Questions (câu hỏi về từ vựng)
(Từ / cụm từ… ở dòng số… có thể được thay thế bởi từ nào?)
=> Với dạng này, bạn cần đọc cả câu để hiểu nghĩa chính xác của từ đó. Với một từ mới mà bạn không biết nghĩa thì có thể thử ghép cả 4 phương án vào trong câu để tìm câu trả lời.
3/ Xử lý các câu hỏi thông tin trong bài
Những câu hỏi như thế này sẽ rắc rối hơn các câu về từ vựng.
Dạng 1: According to the passage, why/ what/ how…? (Theo như đoạn viết, Tại sao? Cái gì? Thế nào?…)
Dạng 2: EXCEPT… ( ngoại trừ), NOT mention…. (không được nhắc đến), LEAST likely… (ít có khả năng xảy ra…)
=> Với 2 dạng này, thí sinh phải chú ý nắm keywords của câu hỏi và trong bài. Để trả lời bạn phải tìm đoạn văn chứa keywords đó. Đặc biệt lưu ý ở dạng 2 để không bị nhầm lẫn, chọn sai phương án.
3/ Các câu hỏi nội dung bài
Dạng 1: What is the topic/ the main idea /the subject of this passage? (Chủ đề của bài viết là gì?)
Dạng 2: It can be inferred from the passage that… (Có thể được suy ra từ đoạn là…?)
Why does the author mention ____ ? (Tại sao tác giả đề cập đến…?)
The author’s main purpose in paragraph 2/3 is to… (Mục đích chính của tác giả trong đoạn 2/3 là để…)
What is the author’s opinion / attitude of ____? (Ý kiến/ thái độ của tác giả thể hiện trong bài là gì?)
=> Với 2 dạng trên, câu trả lời thường nằm ở đầu hoặc cuối đoạn văn. CHÚ Ý: Chủ đề của cả bài văn sẽ bao quát hết nội dung mà không phải chỉ là ý chính của đoạn 1 hoặc đoạn 2 thôi.
50 bài đọc hiểu Tiếng Anh luyện thi THPT quốc gia 2020
|
Xem thêm: |
Jennie





Mức cao kỷ lục hơn 1,22 triệu Bet88447 nhà cái bóng đá world cup đăng ký thi TN THPT năm 2026 & Lịch sử là môn được chọn nhiều nhất
08:37 07/05/2026
Theo thống kê từ Bộ GD&ĐT, tính đến 17h00 ngày 05/05 – hết thời gian đăng ký đã có hơn...
Công bố 151 Bet88.onl.com sẽ tự động tăng số dư tài khoản của bạn được miễn thi và ưu tiên Bett 88 Link đăng nhập nhà cái BET88 Nhà cái uy tín mới nhất website đăng nhập, cao đẳng 2026
03:56 05/05/2026
Chiều hôm qua (04/05) Bộ GD&ĐT đã công bố tổng 151 Bet88.onl.com sẽ tự động tăng số dư tài khoản của bạn đổi tuyển Olympic 2026 được MIỄN THI...
MỚI: Rất nhiều trường “gạch bỏ” khối A00, C00 khỏi ngành Sư phạm Tiểu học
07:12 04/05/2026
Mùa Bet888com game nổ hũ uy tín Nhà Cái Bet88 Com Đăng Ký Nhận 88k năm 2026 đã ghi nhận thay đổi đáng chú ý khi rất nhiều các cơ...
Mốc thời gian nộp hồ sơ đăng ký Bett 88 Link đăng nhập nhà cái các trường Nhà Cái Bet88 Com Đăng Ký Nhận 88k 2026
02:13 27/04/2026
Bên cạnh phương thức xét TN THPT 2026, những phương thức còn lại như: xét học bạ, xét đánh giá...
5 điểm mới của phương thức xét học bạ năm 2026
08:19 25/04/2026
Điểm mới về tổ hợp Bett 88 Link đăng nhập nhà cái học bạ BET88 Nhà cái uy tín mới nhất website đăng nhập năm 2026 chi tiết ra sao theo Trang Chủ Chính Thức Bet88.Com 2026...
Nội dung thông tin Bet888com game nổ hũ uy tín của các trường được chúng tôi tập hợp từ các nguồn:
- Thông tin từ các website, tài liệu của Bộ GD&ĐT và Tổng Cục Bet888com tỷ lệ kèo World Cup 2026 Bet88 2026 phiên bản mới;
- Thông tin từ website của các trường;
- Thông tin do các trường cung cấp.
Giấy phép số 35-IU do Sở Thông tin và Truyền thông Hà Nội cấp ngày 25/02/2019.